オンライン講座づくりで、最初に整理したいのは、まず「あなた自身の目的や変化」です。
オンライン講座づくりが進まない原因の多くは、「目的が曖昧で、やる意味がぼやけている」こと。

まずは、あなた自身の、今の悩み（Before）と未来（After）を言語化してみましょう。

▼Before（よくある悩み）

• 同じ説明を何度も繰り返している
• 移動が多く、時間も体力も消耗する
• セミナーやレッスンの売上が不安定
• 対面のスケジュールに縛られている

▼After（オンライン講座で実現できる未来）

• 動画教材で“繰り返しの説明”から解放される
• 移動ゼロで受講してもらえる
• ストック型の売上を作れる
• 全国の受講生に届けられる
• 体系的に教えられる仕組みができる

この Before→After が明確になると、「どんな講座を作るべきか」 が自然に見えてきます。

STEP1で「講座を作る理由」が明確になったら、次は“講座の全体像を決める工程（設計フェーズ）”に入ります。
ここで行うのは、受講生に見せるカリキュラムではなく、あなたが制作を進めるための“内部設計図”づくり です。

▼① 講座のテーマを一言で説明できるようにする

例：「飲食店の接客マナー」
　　「SNS集客の基本講座」
　　「エステティシャン養成講座」

内容が広がりすぎないように、テーマはなるべくシンプルに。

▼② ターゲット（誰向けか）を1つに絞る

例：「多店舗展開をしている飲食店の新人アルバイトスタッフ」
　　「Instagramを使用してSNS集客を行いたい飲食店経営者」
　　「エステティシャンを育成をし、多店舗展開を加速化させたいエステサロン経営者」

ターゲットを絞るほど、強い講座になります。

▼③ ゴール（受講後の到達点）を設定する

例：「現場の即戦力として店舗に従事できる状態になる」
　　「Instagramの基礎知識を習得し、自身での運用が可能になる」
　　「現場の基礎的な技術を習得し、アシスタント業務が可能になる」

迷ったら、「受講後に具体的にできるようになる行動」を書くと最も正確に決まります。

▼④ 大まかな章構成を作る（ざっくりでOK）

例：「第1章：全体像と基本」
　　「第2章：実践編」
　　「第3章：まとめ」

最初は “講座の流れ” が見える程度でOK。

▼⑤ 1レッスンは「1テーマ・5〜15分」で設計

オンライン講座は[短く・分かりやすく・スマホでも見やすい]が鉄則です。

・1レッスン＝1メッセージ
・長さは5〜15分
・細かく分けるほど受講生の負担が軽くなる

設計図ができたら、いよいよ教材づくりへ。ここでは “難しくしないのが最大のコツ” です。

▼台本は「話すメモ」だけで十分

長文を書く必要はありません。
以下の4つを書くだけで収録が楽になります。

• 結論
• 理由
• 具体例（または体験談）
• 視聴後にしてほしい行動

▼スライドは読みやすさが最優先

• 1枚1メッセージ
• 長文は禁止
• 箇条書き中心
• 太字と色は最小限

スマホ視聴の受講生が読みやすいかを基準にしましょう。

▼撮影は「完璧を狙わず、カット前提」が正解

必要なのは最低限の環境だけ。

• スマホ or Webカメラ
• ピンマイク
• 三脚
• 静かな部屋

カット前提で話す方が圧倒的に制作のスピードが上がります。

▼編集は“最低限で完成させる”

• 長い沈黙だけカット
• タイトルや見出しを入れる

“こだわりすぎて”編集地獄に陥るより、まず完成させることが大切です。

教材が完成したら、いよいよ受講生が講座を視聴（購入）をできる状態 にします。

▼講座の提供方法は3種類

• Udemyなど様々な講座を集約している既存サイトで販売
• LMS（オンライン学習システム）を使用して提供
• 限定動画URL＋PDF等の教材を手作業で提供

上記の提供方法の中でも、本格的に運用したい人は、LMS（オンライン学習システム） が最も効率的です。

LMSにはこんな便利機能があります。

• 受講者管理
• 決済の自動化
• 決済後の自動メール配信
• 修了証の自動発行

受講生の学習意欲を高められることが重要です。